Funktionelle Lidelser hos Børn og Unge
Funktionelle lidelser hos børn og unge er karakteriseret ved vedvarende fysiske symptomer, såsom mavesmerter, hovedpine eller træthed, hvor traditionelle medicinske undersøgelser ikke kan påvise en underliggende årsag. Disse symptomer kan påvirke barnets daglige funktionsevne og livskvalitet betydeligt.
Årsager og Symptomer
Årsagerne til funktionelle lidelser er komplekse og involverer en kombination af biologiske, psykologiske og sociale faktorer. Stress, tidligere sygdomsoplevelser og psykosociale belastninger kan bidrage til udviklingen af disse lidelser. Symptomerne varierer, men inkluderer ofte:
• Mavesmerter
• Hovedpine
• Træthed
• Svimmelhed
• Muskelsmerter
Disse symptomer kan føre til øget fravær fra skole og sociale aktiviteter samt hyppige lægebesøg.
Inddragelse af Familie, Skole og Netværk
En helhedsorienteret tilgang er afgørende i behandlingen af funktionelle lidelser. Det indebærer tæt samarbejde mellem barnet, familien, skolen og sundhedsprofessionelle. Forældre og lærere bør informeres om lidelsens natur og støttes i at skabe en stabil og forstående hverdag for barnet.
Generelle Indsatser
Tidlig indsats er essentiel for at forhindre, at symptomerne forværres. Sundhedsprofessionelle bør fokusere på at:
Anerkende og validere barnets oplevelser
Undgå unødvendige medicinske undersøgelser
Tilbyde psykologisk støtte
Fremme gradueret fysisk aktivitet
Redskaber til Støtte
Flere redskaber kan anvendes til at hjælpe barnet med at forstå og håndtere sine symptomer:
Min krop: Hjælper barnet med at identificere og beskrive sine symptomer.
Ugeskema: Giver overblik over aktiviteter og symptomer i løbet af ugen.
Blomsten: Visualiserer faktorer, der påvirker barnets trivsel.
Måltrappen: Støtter i at sætte og nå realistiske mål.
Disse redskaber fremmer barnets bevidsthed om egne symptomer og mulige udløsende faktorer.
Sammenfatning
Funktionelle lidelser hos børn og unge kræver en tværfaglig og helhedsorienteret tilgang. Gennem tidlig identifikation, inddragelse af barnets netværk og anvendelse af støttende redskaber kan man forbedre barnets livskvalitet og funktionsevne.